Scratch to STEM
  • หน้าแรก
  • คำอธิบายรายวิชา
  • แผนการเรียนรู้
  • SiteKrugig
  • krugigclub
  • ประวัติคุณครู

บทที่ 2 สลับร่างสร้างฉาก






เขียนโดย Unknown
ส่งอีเมลข้อมูลนี้BlogThis!แชร์ไปยัง Xแชร์ไปที่ Facebookแชร์ใน Pinterest
บทความใหม่กว่า บทความที่เก่ากว่า หน้าแรก

ห้องเรียน Scratch

ภารกิจ Scratch Mit.edu

สนามเรียนรู้นอกห้องเรียน


บทเรียนออนไลน์

  • แบบทดสอบก่อนเรียน
  • บทเรียนที่ 1 ฉันชื่อ Scratch
  • แบบฝึกทักษะ บทที่ 1
  • บทเรียนที่ 2 สลับร่างสร้างฉาก
  • แบบฝึกทักษะ บทที่ 2
  • บทเรียนที่ 3 ตัวละครเคลื่อนไหว
  • แบบฝึกทักษะ บทที่ 3
  • บทที่ 4 เสียงสัมผัสมหัศจรรย์
  • แบบฝึกทักษะบทที่ 4
  • บทที่ 5 สวนดอกไม้ในฝัน
  • แบบฝึกทักษะ บทที่ 5
  • บทเรียนที่ 6 ลากเส้นเล่นลาย
  • แบบฝึกทักษะ บทที่ 6
  • บทที่ 7 เริ่มร่างสร้างเรื่องราว
  • แบบฝึกทักษะ บทที่ 7
  • บทที่ 8 บอกเล่าเป็นนิทาน
  • แบบฝึกทักษะ บทที่ 8
  • บทที่ 9 เรียนเล่นจนเป็นเกม
  • แบบฝึกทักษะ บทที่ 9
  • บทที่ี 10 เกมสร้างสรรค์
  • แบบฝึกทักษะ บทที่ 10
  • แบบทดสอบหลังเรียน

Link Download

https://scratch.mit.edu/scratch2download/

 https://scratch.mit.edu/scratch2download/

http://oho.ipst.ac.th/download/document/scratch2/stemscratch2.pdf

 http://oho.ipst.ac.th/download
/document/scratch2/stemscratch2.pdf

โหลดโปรแกรมก่อนติดตั้ง Sctatch

https://get.adobe.com/air/

https://get.adobe.com/air/
โหลดโปรแกรม version 2 สำรอง
http://gg.gg/scratch2-0

เกี่ยวกับฉัน

Unknown
ดูโปรไฟล์ทั้งหมดของฉัน

LINK MY ROOM


ภารกิจ
Code.org Project
https://studio.code.org/
ภารกิจโพสต์
Code.org Project

https://padlet.com/krugig/code_org

ภารกิจโพสต์
ชุมนุมคอมพิวเตอร์
https://padlet.com/krugig/logo_2016
ภารกิจโพสต์
KrugigClub ICT
gg.gg/krugig2016
http://gg.gg/krugig2016

ThinkTTT
http://www.thinkttt.com/contest2016/
http://www.thinkttt.com/contest2016/

Learning By Krugig


หน่วยการเรียนรู้ที่ 1


เทคโนโลยีสารสนเทศน่ารู้

http://krugig.com/present/b1_techno/start.html


หน่วยการเรียนรู้ที่ 2

อยู่กับคอมพิวเตอร์และการสื่อสาร

http://krugig.com/present/b2_movie/home.html


หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

สร้างชิ้นงานด้วยโปรแกรมประยุกต์

http://krugig.com/present/b3_ppt/home.html


หน่วยการเรียนรู้ที่ 4

สนุกนำเสนอชิ้นงานเชิงสร้างสรรค์

http://krugig.com/present/b4_scratch/index.html


กิจกรรมสร้างสรรค์

เรียนรู้พื้นฐาน

ก่อนสร้างเว็บสวย

http://krugig.com/present/b_webdesign/index.html


เกมสร้างสรรค์

สระอะไรเอ่ย?

http://krugig.com/present/b_game/gamethai.html



Social Media



บทเรียน Scratch

  • ▼  2013 (20)
    • ▼  พฤษภาคม (6)
      • บทที่ 1 : ฉันชื่อ Scratch
      • แบบฝึกทักษะ บทที่ 1
      • บทที่ 2 สลับร่างสร้างฉาก
      • แบบฝึกทักษะ บทที่ 2
      • บทที่ 3 ตัวละครเคลื่อนไหว
      • แบบฝึกทักษะ บทที่ 3
    • ►  มิถุนายน (4)
    • ►  กรกฎาคม (8)
    • ►  สิงหาคม (2)
  • ►  2014 (5)
    • ►  พฤษภาคม (2)
    • ►  มิถุนายน (1)
    • ►  สิงหาคม (1)
    • ►  ธันวาคม (1)
  • ►  2015 (1)
    • ►  มกราคม (1)
  • ►  2016 (9)
    • ►  มกราคม (2)
    • ►  กุมภาพันธ์ (1)
    • ►  มิถุนายน (1)
    • ►  กรกฎาคม (4)
    • ►  สิงหาคม (1)

ห้องเรียนเฮฮา สนทนาพาเพลิน

Created with Padlet

ผลการแข่งขันการเขียนโปรแกรม Scratch 2559

ผลการแข่งขันการเขียนโปรแกรม ด้วย Scratch งาน Thailand STEM Festival 2016 ระหว่างวันที่ 8-10 สิงหาคม 2559 จังหวัดอุบลราชธานี
นักเรียนตัวแทนโรงเรียนเมืองเลย จำนวนทั้งสิ้น 8 ทีม
รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 เงินรางวัล 4,000 บาท พร้อมโล่เกียรติคุณ เด็กชายวรเมธ อ่วมจันทะ เด็กชายภูบดินทร์ รามศิริ
รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 2 เงินรางวัล 3,000 บาท พร้อมโล่เกียรติคุณ เด็กหญิงวิมลภัทร์ คัมภีร์ เด็กหญิงอารียา มาตราคิด
รางวัลชมเชยอันดับที่ 1 เงินรางวัล 2,000 บาท พร้อมเกียรติบัตร เด็กชายนารถนที จิตมั่น เด็กหญิงกษพร สอนสุภาพ
รางวัลชมเชยอันดับที่ 2 เงินรางวัล 2,000 บาท พร้อมเกียรติบัตร เด็กชายยศภัทร ไชยโสดา เด็กชายภัทรกร แก้วจันทร์

รางวัลชนะเลิศการสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม POWER POINT

รางวัลชนะเลิศการสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรม POWER POINT
ในมหกรรมการแข่งขันทักษะวิชาการ ครั้งที่ 7
โรงเรียนมูลมังหลวงปู่ชอบ วันที่ 28 มิถุนายน -1 กรกฎาคม 2559


เด็กชายลภัสกร วงศ์โสภา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

เด็กชายพีรวัฒน์ สอนสุรัตน์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

รางวัลชนะเลิศอันดับ 1 เงินรางวัล 800 บาท พร้อมเกียรติบัตร

www.krugig.com. หน้าต่างรูปภาพ ธีม. รูปภาพธีมโดย Airyelf. ขับเคลื่อนโดย Blogger.